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天赋教育改变人生命运
(三)水资源开发利用评价
(二)水质污染
(一)水资源开发利用历史简况
(二)水资源时空分布不均
(一)天然水质
(一)地表水资源
(二)地下水资源
(一)水资源较欠缺
(九)松嫩平原中南部玉米杂粮区
(十)松嫩平原西部杂粮产区
(七)松嫩平原南部米豆区
(八)松嫩平原北部麦豆区
(五)南部张广才岭老爷岭山间河谷米豆稻区
(六)小兴安岭西南山边豆米稻区
(三)东部三江平原豆麦稻区
(四)完达山西段低山丘陵米豆区
(一)北部大小兴安岭山地麦薯区
(二)小兴安岭低山麦豆薯区
(二)干湿区的划分
(三)农业气候综合分区
(一)以热量为指标划分的农业区
(三)降水资源
(二)热量资源
(四)森林资源出现危机
(一)光照资源
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
