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天赋教育改变人生命运
三、“大跃进”时期的农产品购销体制
四、“三年调整”时期的农产品购销体制
第一节 农产品购销体制
一、新中国成立初期的农产品购销体制
(二)通过集团承包组织科技开发
(三)坚持“农科教”结合的路子
(一)依靠科技，振兴农业
(五)不断深化改革
(三)建立服务体系
(四)增加科技投入
(一)加强科技领导
(二)明确工作重点
(五)办学条件
第六节 科技兴农措施与基本经验
(二)统一调整专业设置
(三)坚持理论与实践相结合的教学方法
(四)加强师资培训和教师队伍建设
(一)改革招生分配制度
(二)中等农业教育
(三)农业成人教育
三、农业教育改革
一、新中国成立前农业教育概况
(一)高等农业教育
(一)海水养殖良种繁育
(二)淡水养殖良种繁殖
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
蔓荆子
热带作物气象
产品设计评定
2.文化程度结构
一、新中国成立后集镇建设
(一) 北京经济新的增长点
(三)“三无乡镇”活动
安置去向
云南林业
(六)旅游资源
