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天赋教育改变人生命运
(三)上海水产大学
(五)推进农村精神文明建设
(一)发展历程
(三)组织实施“燎原计划十、百、千工程”，把科教兴农战略落实到基层
(四)广泛开展“燎原计划”项目教育，培育新的经济增长点
(一)切实加强领导，坚持不懈地推进“ 燎原计划”
(二) 落实《上海市农口系统人才培养规划》， 全面提高农村劳动者素质
(三)推动企业产品结构调整和农村经济增长方式的转变
(四)提高科技意识，引导企业走上外向型道路
(五) 渔业
(一)为农民致富开拓新的路子
(二)促进一批新兴支柱产业的崛起
(四)畜牧业
(三) 林业
(二)农业技术推广组织网络
(一)粮食和经济作物
(二)蔬菜
(一) 发展历程
(二)养殖业科研成果
(三) 农产品加工类成果
(一) 种植业科研成果
(三)加强科技开发，增强自我发展能力
(四) 民营科研机构与科技企业
(二)创建新的运行模式
(七) 实施四个工程
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
蔓荆子
热带作物气象
产品设计评定
2.文化程度结构
一、新中国成立后集镇建设
(一) 北京经济新的增长点
(三)“三无乡镇”活动
安置去向
云南林业
(六)旅游资源
