欢迎访问天赋教育研究（元天赋测评网）！
天赋教育改变人生命运
一、发展历程
(五)发展科技事业，推广科学技术
(六)努力建设农业商品基地
(四)增加物质投入，提高产出水平
(一)积极调整种植业结构
(二)狠抓重点作物，主攻单产
(三)开展农田基本建设，改善农田基础条件
(五)茶叶和蚕桑
(三)其他作物
(四)水果
(一)粮食作物
(二)经济作物
(五)全面持续发展阶段
二、生产水平
(四)推行农业生产责任制阶段
(三)滑坡和缓慢发展阶段
(一)恢复和稳步上升阶段
(二)全面下降和恢复发展阶段
二、农林牧副渔业结构
三、农村一、二、三产业结构
第二节 种植业
第一节 农村产业结构
一、种植业结构
(二)农药经营
推窗望月
力搬磐石
鹏鸟展翅
肩担日月
顺水推舟
调息吐纳
导引保健功
亭亭玉立
阴阳平秘
气息归元
泥杂肥
镁生理功能
氯化钾
离子载体
离子色谱法
竞争性抑制
秸秆还田
化学肥料
海肥
骨粉
蔓荆子
热带作物气象
产品设计评定
2.文化程度结构
一、新中国成立后集镇建设
(一) 北京经济新的增长点
(三)“三无乡镇”活动
安置去向
云南林业
(六)旅游资源
