艺术启蒙:为什么不要让孩子过早学画画、上绘画培训班?来听听大学艺术教授怎么说



分类:现代家庭教育常识   阅读:

  画画是孩子表达的一种工具,一个点一条线都有其自身的意义,每个孩子天生都是会画画的。

  而在我们的身边,许许多多的家长把孩子送进各类培训机构学习画画,接受绘画技巧的训练,画出各类好看却却千篇一律的作品。

  对此,艺术教授叶森老师却认为,如果不了解艺术对于孩子是什么,随便教孩子画画,相当于是喂孩子毒药。

  一起来看看小叶老师关于孩子画画的看法。

  学画为什么是慢性毒药

  如同母乳喂养,辅食,再到主食,随着孩子身体的发育,同步匹配相应食物。

  绘画,在心智成长过程中有着相同的规律可循。

  举个例子,9岁,孩子能观察到人的动作,并画出来,有胳膊有腿有脖子,也能完全理解正面和侧面的区别。

  但5岁,大多画的是没有身体的火柴人。

  因为8-9岁,是分水岭,是从“感觉写实主义”到“视觉写实主义”的拐点。

  简单说,小孩子,画的是自己的感觉。大孩子,画的是眼睛看到的东西。

  这些规律细小而繁复,需要针对每一个孩子去观察、设计课程内容,方能满足“通过艺术激发孩子的想象力、创造力,养成良好观察力”的目的。

很可惜,大部分画班,做不到。

艺术启蒙:为什么不要让孩子过早学画画、上绘画培训班?来听听大学艺术教授怎么说

如雨后春笋般出现的各种绘画班创意班美术班

  许多机构,教给三五岁的孩子们,画一样的形状,一样的填色,完成这些看起来色彩鲜艳,造型复杂的“作品”。

  学艺术的目的到底是什么?

  不同的孩子,画出的东西竟然一样。这怎么可能?

  如此教法,如此画法,可以说,这样的美术老师,根本不理解,艺术对于孩子到底是什么。

  画画不是目的,激发和养成才是目的。

  这,就是喂孩子,毒药!

  这,是对孩子创造力,想象力,未来能力的毁灭性破坏。

  还能想起小时候,美术老师教给我们的简笔画么。

艺术启蒙:为什么不要让孩子过早学画画、上绘画培训班?来听听大学艺术教授怎么说

  看起来可爱,萌,几笔一个小兔子,大太阳。但,这是我们成年人的思维,是“大人画给孩子的画”。

  当孩子学会5笔画一个小兔子,他同时也失去了用眼睛,观察兔子的能力。

  所以说,学习画画不是目的,画是教育的载体,是具体的术。保护和激发他们的创造力,保持对世界的好奇,养成良好的观察力,才是目的。

  什么样的画,才是孩子应该画的?

  画的不像是不是没有艺术天赋呢?

  以后不当画家,也要学习画画吗?

  我们回答了这些问题,也许,才知道孩子如何学习绘画。

  孩子为什么要画?

  几岁的小孩子,没有用语言充分表达自己的能力,更无法写出文章。绘画,成为了他在这几年当中,非常重要的表达途径。

  他们用画画来表达自己的感受,讲述自己的发现,诉说自己的情绪。

  所以,孩子的画是用来听,而不是用来看的。

  从0岁到6岁,他成长的速度极快,短短几年中再现了人类从原始人到现代人的整个历程。

  从最开始的随意涂抹,到开始画出圆和线,再到赋予这些图形意义从而获得语言,最后凭借印象、依靠想象去绘画。

  他们一步一步,重走着人类文明发生之旅,最终成为一个完整的人。

  Pablo Picasso, 1919, Sleeping Peasants, gouache, watercolor and pencil on paper, 31.1 × 48.9 cm,Museum of Modern Art

  毕加索说:“我能用很短的时间,就画的像一位大师,却要用一生,去学习画地像一个孩子。”

  这不是谦虚和恭维的漂亮话,因为任何一个小孩子都拥有与生俱来的绘画能力。

  3岁的孩子并不是6岁孩子的一半,3岁就是3岁,是一个有思考的独立个体,他看到的世界和你不一样,画的一定不一样。

  成人永远无法再现3岁时候他看到的世界。

  我们做父母的,做什么最重要?

  最重要的是带着欣赏的快乐,去守护他们稍纵即逝的这种能力,给他们自由,自由的的绘画空间。

  千万不要再教给孩子们,画我们觉得像的画了。

  你永远无法教会一个孩子画画。画画这件事,没那么简单。

  画画真那么重要吗?




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